על סיזיפיות ומוסר כפול באקדמיה

מרצה חביב החליט לתת לתלמידיו רשימה ובה עשרה משפטים מתמטיים, על תלמידיו לשנן את עשרת המשפטים והוכחותיהם למבחן סוף הסמסטר המתקרב.
200 סטודנ-תוכים יושבים שעות ארוכות ולומדים בע"פ 10 הוכחות, ניצול יותר טוב של הזמן היה יכול להיות בפתירת תרגילים אמיתיים לקראת הבחינה.
אני תוהה למה אותו פרופסור לא הגיע לאותה תובנה בעצמו, זה לא שהוא יודע את ההוכחות בעל פה, כשהוא כתב הוכחה על הלוח הוא העתיק אותה מדף שהיה ברשותו.

כתיבת תגובה